• 體育學科大單元整體學習更深理解 有幸連續四年一直在集團大單元整體學習課程設計團隊負責集團比賽的評比,本學期,集團將各個學校的大單元整體學習的文本材料下發給各位老師進行學習和評分,體育學科大單元整體學習在每位 老師的心理都有更深的理解,而我 本人對體育... 查看全文»
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  • 深度學習之碎思三 ——學習新知前要對舊知足夠關注 學習新知識一定是以學生先前的知識、經驗為基礎,只有讓新知與舊知以及學生對世界、對生活的認識發生聯系,學習才可能真正發生。這就要求教師要在了解學情的基礎上進行恰當的課程設計、活動設計,想辦法讓要學的新... 查看全文»
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  • 敬愛的胡校長: 您好! 今天,望江初中莘莘學子中的一個,想冒昧地跟您說幾句心里話。 2020 年,自我出生以來最特殊的一年,你好! 今年的春節,沒有車水馬龍的街道,沒有喜氣洋洋的行旅,也沒有讓人眼花繚亂的新年活動。一場可怕的疫情,在短短幾天內,席卷了半個中國。 罪魁禍首就是... 查看全文»
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    停課不停學

    zqf 2020-02-19 22:51
    我想談點建議,供大家參考。“停課不停學”,一是鑒于當前的疫情,二是對學生負責”,三是“學”是多方面的,要從多方面考慮。下面談四點建議: 1,把疫情當作一個重要課堂。教育的目的是立德樹人,教育實施需要一定的教育情境。現在,同學們身處疫情之中,要幫助大家在親身感受、... 查看全文»
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    有幸聽取了朱偉強博士講解的課程開發的理論與技術,我深受啟發,當大屏幕上顯示 “教了,一定學了;學了,一定考得出來?教了,不等于學了;學了,不等于學會了!”這兩行字,我突然發現以往的教學現狀都被概括出來了,深究原因,其根源在于“教學論”與“課程論”兩套話語體系思維方式... 查看全文»
  • 經過為期一年的航模 STEM學習,學生對于航模的認識更加深入了。 航模的課程是培養學生動手能力、思維力、團隊合作的課程,學生比較喜歡,通過引導學生能非常投入的進行學習,寓教于樂。 本次的課程是以四驅車為主體,引導學生深入學習四驅車的構造、電動機的原理、齒輪... 查看全文»
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  • 課程改革怎么改

    鼠哥 2019-12-02 16:51
    最近幾天,我一直在看《文化轉向與課程改革》。這本書買回已久,只是把它擱置在書柜中太深了,以至于這么久未入我的法眼。作為博士生論文的書寫格式,書中不時出現引經注典的文句,給人以真、以實的理性,我很是喜歡。 文化認同危機、重構文化范式、文化轉向,這是我們國家... 查看全文»
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    青島學習話感悟

    孔慧敏 2019-11-21 21:27
    11月13-14日,我們北辛學區一行12人遠赴青島城陽區第二實驗小學 培訓學習。 11月的海風,涼而不冷,是海的胸襟驅趕了所有的涼意,青島人的熱情就像三月的春風給我們帶來絲絲暖流 ,無論出租車師傅的耐心介紹,還是給我們指路的街頭大媽,都彬彬有禮,我們人還沒到會場就感受到... 查看全文»
  • 為期三天的語文學科專家進校園活動結束了,這幾天一直在教師上課、評課、鄭桂華教授進行有針對性的培訓中度過。從早到晚,大量的教學新觀念、新思想、新認知充斥著我的頭腦。讓我深感自己的膚淺,同時也一直在想,在語文的教學上,自己的教學研究真的該深入下去,做有思考... 查看全文»
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  • 眼中有學生,心中有追求,身邊有風景 ——濱州市高效課堂推進會學習體會 一、聽專家報告,賞別樣風景 9月24日,借助濱州市高效課堂推進活動,有幸聆聽了李鎮西老師的一場報告。一個上午的時間,李鎮西教授與大家分享了他從教的經歷,與學生的故事,對教育的感悟!聆聽著,感受著,感... 查看全文»
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    23號上午,浙江師范大學筧橋教育集團的高瓊校長作課程分享。 他認為辦一所怎樣的學校要從質量關、教育觀、課程觀來系統思考。集團的辦學理念是“根植于中國的土壤,成長為世界的風景!”校訓是:博約通達。育人目標:求真養正 文行并美。學校實施全視野教育,培養孩子成仁... 查看全文»
  • 【培訓課程】教學成果獎申報指導

    1994 年 3 月,由國務院發布了《教學成果獎勵條例》(國務院令第 151 號)。根據這一條例,各省(市、自治區)人民政府先后組織了四年一屆的教學成果評獎。 2014 年 1 月,國家教育部根據《教學成果獎勵條例實施辦法》,組織了首屆國家級基礎教育教學成果獎申報工作,這是基礎教... 查看全文»
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    中國教育科學研究院畢誠教授的報告題目為《新時代教師與課程建設》。他的報告高屋建瓴,從建國以來的教育歷程展開,每一個階段都清晰地表述了教育的關鍵問題。課程建設始終與教育方針和教育發展目標調整相關。他所總結的一系列教育規律,也給人留下深刻的印象。 教... 查看全文»
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    2019年10月22日, 杭州 銀江賓館。 方輝局長在開班儀式上強調了要抓住“關鍵少數”發展成“優質多數”最終成就“優秀整體”。在學習過程中,要反復追問“是什么?為什么?干什么?如何干?干得怎樣?”。他認為一個優秀的教師要有教育理想、有教育情懷、敢于責任擔當、有專... 查看全文»
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  • 孫老師的課堂語言柔和簡潔,教態親切。課堂設計環環相扣,步步扎實有效,是一堂優質的高效課。 一、注重學生寫字,訓練扎實有效 孫老師指導學生從課題中識字寫字,老師板書“旅”的筆順,學生書空,指導“旅”是左右結構,注意左窄右寬,左低右高,之后課件規范展示筆順書寫,學生學... 查看全文»
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  • 劉歡歡老師執教的是二年級下冊語文《坐井觀天》一課,這是一篇寓言童話故事。劉老師根據學生的年齡特點來設計教學,在兒童化的課堂語言帶領下,將故事的童真童趣體現的淋漓盡致,孩子們明白了像青蛙這樣目光狹小,所見有限,還自以為是是不對的,應該聽取他人建議,去開闊眼界... 查看全文»
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    音樂新課標

    玄家寶 2019-10-15 09:46
    首先音樂課堂的音樂特點更加突出:從新標準提出的課程性質和課程基本理念中以及教學建議中,我們都可以感覺到,這次新頒發的標準更加突出音樂學科的特點,如新標準提出的音樂的實踐性特點、音樂的不確定性、抽象性以及時間性、表演性和情感性特征,強調音樂課程各領域的... 查看全文»
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    課題研究蓄勢待發

    華峰 2019-09-01 23:16
    課題研究蓄勢待發 課題研究是 個人職業成長最有效的途徑之一,通過課題研究可以提升個人理論水平、研究水平、實踐水平, 也是教師進行集團星級評選以及職稱晉級的必要內容,所以課題研究對于我們自身的發展具有重要的意義。作為體育老師,課題研究又是我們的短板,所有... 查看全文»
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    新華社北京 8月14日 , 中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》。 并發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。 根據學校安排,研讀學習了 《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》 ,現... 查看全文»
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  • 教育現代化,呼喚教育變革。這是世界時代與時俱進的客觀事實,也是國家現代化經濟、政治、文化、社會、生態五位一體文明發展的需要。因此,我們教育現代化就要以培養人的現代化為目標。 首先,培養德智體美勞全面發展的社會主義現代化的建設者和接班人,就必須以“核心... 查看全文»
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